教員養成大学の教官と中学校の先生がルサカに集まり、1週間かけて、教材作成を行いました。 カリキュラム・シラバスをじっくり読み、学習のめあてを検討。 何冊かの教科書を見比べて、どうやったら子どもたちの興味関心を引き出せるのか、知識が定着するのか…
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