ザンビアといえば、銅！ コッパーベルト州に行ってきました。 ここで、教員養成校と近くの学校の先生たちで授業研究を行っています。 日本では当たり前ですが、、、先生の発言や板書だけではなく、 机間巡視をしながら、子どもの学習過程をしっかり確認して…

教員養成大学の教官と中学校の先生がルサカに集まり、1週間かけて、教材作成を行いました。 カリキュラム・シラバスをじっくり読み、学習のめあてを検討。 何冊かの教科書を見比べて、どうやったら子どもたちの興味関心を引き出せるのか、知識が定着するのか…

After 3 months working at Lusaka, I got a chance to visit our project sites to support End-line survey conducted by National Science Center's Training team. We traveled to Serenje, Central province and conduct some questionnaire survey, Ma…

Let's think about 'Kaizen'! Please arrange the textbooks in order. It is difficult for us, even shop clerk, to find out what we want. 学年も教科もバラバラに並べてある教科書たち・・・。

There is something strange on this textbook. 教材研究をしようにも、使える教科書がこれというのは・・・どうしたものか。 Trapezium_MK Zambia Let’s see the Japanese textbooks. Pupils can make prediction from grid. 上：啓林館 下：学校図書

◾️10年前◾️ 青年海外協力隊の化学教員としてとある村の中学高校で、授業をしたり、理科の先生たちに科学実験のやり方や授業での指導方法を教えたり、先生や生徒と一緒に構内の寮生活を楽しみつつ（暇をつぶしつつ）、生徒の宿題を手伝ってあげたりして感じた…